Fictieopdracht: Plintposter
(Dit is mijn plintposter, een van mijn fictieopdrachten. Ik heb er niet alleen aan gewerkt, ik heb deze plintposter namelijk gemaakt samen met Vera en Bernita. (neem ook zeker een kijkje op hun sites! (www.veranederlands.weebly.com en www.bernitanederlands.com). De opdracht was dat we een gedicht moesten uitkiezen (het moest wel een kort en simpel gedicht zijn), dat gedicht moesten we ''uitbeelden'' in een poster die wij zelf moesten ontwerpen.
Dit is het eindresultaat van onze plintposter:
Dit is het eindresultaat van onze plintposter:
Zo zijn wij aan het idee gekomen voor deze plintposter: eerst hadden wij een heel ander idee, wij wouden eerst een wereldbol maken waarop heel veel mensen aan het feesten waren met ballonnen, slingers en heel veel kleuren. Midden in de wereldbol was er een zwart eiland met een meisje die depressief was omdat ze moest leren. Om de wereldbol heen wouden we het gedicht opschrijven (in het rond dus).
Maar op het moment dat we het bijna moesten inleveren kregen wij te horen van onze docent dat het niet een heel creatief idee was, maar gelukkig kregen wij wat extra tijd om het opnieuw te maken zodat we het goed konden inleveren.
We hebben uiteindelijk (met een klein beetje hulp van onze docent) deze hele mooie plintposter gemaakt. Het idee achter deze plintposter is dat het gedicht hele vrolijke dingen uitbeeldt, behalve de laatste twee regels, want die beeldt uit dat iemand moet leren en daar is diegene niet erg blij mee. Daarom hebben we de vrolijke zinnen in een hele vrolijke kleurtjes geschreven en de droevige zinnen in het zwart, want zwart beeldt altijd depressie uit. Het poppetje dat het boek vast houdt is ''ik'' in het gedicht, en het gele boek dat ze vasthoudt moet haar leerboek voorstellen. Het gedicht heet 'Stiltecoupé', en daarom hebben we twee vrolijke mensen in een treincoupé tegenover het depressieve poppetje getekend. Het gedicht is geschreven door Kauthar, een onbekende dus. Alles wat is geschreven is gemaakt door mij en de tekeningen zijn gemaakt door Vera en Bernita. Dit was mijn opdracht voor de plintposter.
Maar op het moment dat we het bijna moesten inleveren kregen wij te horen van onze docent dat het niet een heel creatief idee was, maar gelukkig kregen wij wat extra tijd om het opnieuw te maken zodat we het goed konden inleveren.
We hebben uiteindelijk (met een klein beetje hulp van onze docent) deze hele mooie plintposter gemaakt. Het idee achter deze plintposter is dat het gedicht hele vrolijke dingen uitbeeldt, behalve de laatste twee regels, want die beeldt uit dat iemand moet leren en daar is diegene niet erg blij mee. Daarom hebben we de vrolijke zinnen in een hele vrolijke kleurtjes geschreven en de droevige zinnen in het zwart, want zwart beeldt altijd depressie uit. Het poppetje dat het boek vast houdt is ''ik'' in het gedicht, en het gele boek dat ze vasthoudt moet haar leerboek voorstellen. Het gedicht heet 'Stiltecoupé', en daarom hebben we twee vrolijke mensen in een treincoupé tegenover het depressieve poppetje getekend. Het gedicht is geschreven door Kauthar, een onbekende dus. Alles wat is geschreven is gemaakt door mij en de tekeningen zijn gemaakt door Vera en Bernita. Dit was mijn opdracht voor de plintposter.
Fictieopdracht: Boekverslagen
Dit is mijn eerste boekverslag dat ik moest maken, het boek dat ik heb gelezen heb heet: Superhelden.nl (deel 1). De bedoeling van deze opdracht was dat je een korte samenvatting maakt van het boek dat je gelezen hebt, daarnaast moest je ook een opdracht bij kiezen. De opdracht die ik gekozen heb was:
Het boek dat je las won een grote literaire prijs. Tijdens de prijsuitreiking mag jij namens de jury het woord voeren. Jij vertelt het publiek waarom dit boek en de schrijver de prijs verdient.
Ik heb deze opdracht aangepakt door op te vertellen wat het boek zo bijzonder maakt en wat leuk maakt om te lezen, ook leg ik uit waarom het boek spannend is. Ik heb uitgelegd wat ik vind dat de schrijver goed heeft aangepakt. Ik heb ook uitgelegd waarom jongeren het boek zo graag willen lezen, dus wat het boek heel aantrekkelijk maakt bij jongeren van mijn leeftijd.
Dit is mijn eerste boekverslag van het boek: Superhelden.nl:
Titel: Superhelden.nl
Auteur: Marcel van Driel
Uitgeverij: De Fontein
Iris haar vader heeft zelfmoord gepleegd en haar broer is naar Frankrijk vertrokken en is daar beschuldigd van een moordpoging op de president. Iris is verslaafd aan een spel: Superhelden.nl, mr. Oz, de baas van het spel wil Iris graag in zijn spionnenteam, omdat ze heel erg goed is in het spel. Als ze niet in zijn team komt, dan zou hij haar broer iets ergs aandoen, Iris heeft dus geen keus en moet tot spion worden opgeleid om haar broer te kunnen redden.(Om te weten of het lukt om haar broer te redden moet je de andere delen lezen). Maar de spionnenopleiding was iet zoals verwacht, er werd een chip in haar nek gezet zodat haar leraren konden zien waar ze was en of ze niet zou ontsnappen. Ze probeerde een keer te ontsnappen door de chip uit haar nek te halen maar toen verloor ze teveel bloed en was ze bewusteloos. Ze kreeg er weinig eten en werd mishandeld.
Opdracht:
het boek dat je las won een grote literaire prijs. Tijdens de prijsuitreiking mag jij namens de jury het woord voeren. Jij vertelt het publiek waarom dit boek en de schrijver de prijs verdient.
Ik vind dat dit boek deze prijs verdient, omdat dit boek vol lef zit en het dapper durven zijn. In het boek zijn veel gevoelens beschreven die herkenbaar zijn voor jongeren die heftige dingen in hun leven hebben meegemaakt of jongeren die moeten leven zonder een vader. Het boek is ook heel spannend, waardoor het een heel aantrekkelijk boek is.
De schrijver heeft het boek ook op een heel speciale manier geschreven, hij beschrijft alle plaatsen, gebeurtenissen, mensen en gevoelens heel precies waardoor het makkelijker is om een beeld in je hoofd te maken en ongeveer te weten hoe het eruit heeft kunnen zien. De schrijver maakt het ook spannend door niet alles meteen te verklappen in het eerste boek, maar door meerdere delen over het verhaal te schrijven. Er komt veel actie voor in het boek en misschien is dat ook een reden waardoor het boek erg aantrekkelijk is. Ik denk dat mensen vooral door blijven lezen omdat ze graag willen weten of het Iris gaat lukken om haar broer te redden. De spionnenopleiding is moeilijk, vooral omdat de leerlingen bijna niet slapen, eten of drinken. Door het boek te lezen leren kinderen dus eigenlijk ook hoe kinderen in armere landen worden behandeld, ze komen erachter hoe het voelt om opgesloten te zijn en samen beleven ze het avontuur met Iris om haar broer uit de gevangenis te halen.
Het boek leert de jongeren ook nieuwe woorden, en dus wordt wordt hun woordenschat groter.
Marcel van Driel heeft het boek tot leven gebracht door van zijn geld een website te maken voor Superhelden.nl waarop jongeren het spel echt kunnen spelen en uiteindelijk kunnen ze geheim spion worden. Dit waren de redenen waardoor ik vindt dat Superhelden.nl deze prijs heeft verdiend.
Het boek dat je las won een grote literaire prijs. Tijdens de prijsuitreiking mag jij namens de jury het woord voeren. Jij vertelt het publiek waarom dit boek en de schrijver de prijs verdient.
Ik heb deze opdracht aangepakt door op te vertellen wat het boek zo bijzonder maakt en wat leuk maakt om te lezen, ook leg ik uit waarom het boek spannend is. Ik heb uitgelegd wat ik vind dat de schrijver goed heeft aangepakt. Ik heb ook uitgelegd waarom jongeren het boek zo graag willen lezen, dus wat het boek heel aantrekkelijk maakt bij jongeren van mijn leeftijd.
Dit is mijn eerste boekverslag van het boek: Superhelden.nl:
Titel: Superhelden.nl
Auteur: Marcel van Driel
Uitgeverij: De Fontein
Iris haar vader heeft zelfmoord gepleegd en haar broer is naar Frankrijk vertrokken en is daar beschuldigd van een moordpoging op de president. Iris is verslaafd aan een spel: Superhelden.nl, mr. Oz, de baas van het spel wil Iris graag in zijn spionnenteam, omdat ze heel erg goed is in het spel. Als ze niet in zijn team komt, dan zou hij haar broer iets ergs aandoen, Iris heeft dus geen keus en moet tot spion worden opgeleid om haar broer te kunnen redden.(Om te weten of het lukt om haar broer te redden moet je de andere delen lezen). Maar de spionnenopleiding was iet zoals verwacht, er werd een chip in haar nek gezet zodat haar leraren konden zien waar ze was en of ze niet zou ontsnappen. Ze probeerde een keer te ontsnappen door de chip uit haar nek te halen maar toen verloor ze teveel bloed en was ze bewusteloos. Ze kreeg er weinig eten en werd mishandeld.
Opdracht:
het boek dat je las won een grote literaire prijs. Tijdens de prijsuitreiking mag jij namens de jury het woord voeren. Jij vertelt het publiek waarom dit boek en de schrijver de prijs verdient.
Ik vind dat dit boek deze prijs verdient, omdat dit boek vol lef zit en het dapper durven zijn. In het boek zijn veel gevoelens beschreven die herkenbaar zijn voor jongeren die heftige dingen in hun leven hebben meegemaakt of jongeren die moeten leven zonder een vader. Het boek is ook heel spannend, waardoor het een heel aantrekkelijk boek is.
De schrijver heeft het boek ook op een heel speciale manier geschreven, hij beschrijft alle plaatsen, gebeurtenissen, mensen en gevoelens heel precies waardoor het makkelijker is om een beeld in je hoofd te maken en ongeveer te weten hoe het eruit heeft kunnen zien. De schrijver maakt het ook spannend door niet alles meteen te verklappen in het eerste boek, maar door meerdere delen over het verhaal te schrijven. Er komt veel actie voor in het boek en misschien is dat ook een reden waardoor het boek erg aantrekkelijk is. Ik denk dat mensen vooral door blijven lezen omdat ze graag willen weten of het Iris gaat lukken om haar broer te redden. De spionnenopleiding is moeilijk, vooral omdat de leerlingen bijna niet slapen, eten of drinken. Door het boek te lezen leren kinderen dus eigenlijk ook hoe kinderen in armere landen worden behandeld, ze komen erachter hoe het voelt om opgesloten te zijn en samen beleven ze het avontuur met Iris om haar broer uit de gevangenis te halen.
Het boek leert de jongeren ook nieuwe woorden, en dus wordt wordt hun woordenschat groter.
Marcel van Driel heeft het boek tot leven gebracht door van zijn geld een website te maken voor Superhelden.nl waarop jongeren het spel echt kunnen spelen en uiteindelijk kunnen ze geheim spion worden. Dit waren de redenen waardoor ik vindt dat Superhelden.nl deze prijs heeft verdiend.
Fictieopdracht: Tweede boekverslag
Dit mijn tweede boekverslag dat ik moest maken. Het boek dat ik heb gelezen heet: Het Leven van Pi. De bedoeling van deze opdracht was dat ik een korte samenvatting van het internet haal, ik moest alle fouten uit de samenvatting halen zodat het uiteindelijk een mooie samenvatting werd.
Dit is mijn tweede boekverslag: Het Leven van Pi (eindresultaat na het verbeteren van de fouten):
•Het boek Het leven van Pi Van Yann Martel gaat over een jongvolwassen jongen Piscine Patel. Piscine en zijn familie leven in India in Pondicherry. Piscine wordt gepest op school omdat zijn naam nogal lijkt op 'pissing'. Dus piscine verandert zijn naam naar 'pi'. Piscine heeft een diepe interesse in godsdiensten. Piscine heeft als godsdiensten hindoeisme, christendom en islam. Hier wordt in het verhaal dan ook heel veel aandacht aan besteedt met een soms heel moeilijke psychologische/filosofische invalshoek. Piscine zijn vader is de directeur/eigenaar van een zoo. De vader van piscine beslist op een dag om te verhuizen naar canada.Als ze op de boot zitten met al hun dieren loopt het op een gegeven moment heel erg fout. Zonder het allemaal goed te beseffen belandt Pi op een sloep samen met een tijger 'Richard Parker', een zebra,een hyena en een oerang-oetan. Hier begint een heel lang avontuur met de wil om te overleven. De zebra wordt al snel gedood door de andere dieren en bij deze onderlinge strijd blijft Pi heel afzijdig. Totdat alleen de tijger nog overblijft. Pi beseft dat hij nu de volgende prooi is. Pi probeert dus een soort van band te creeren met de tijger. Deze band komt tot stand doordat de tijger voedsel krijgt van Pi. Na een hele lange reis komen ze aan mexico. De tijger verdwijnt direct in de jungle. Pi vindt dit wel jammer want na al die dagen samen voelt het toch wel als een vriend die je verlaat. Een paar mannen merken Pi op en ondervragen hem. Uiteindelijk komt Pi toch nog terecht in canada maar hoe blijft een beetje onduidelijk. •Ik vindt het een boek dat teleurstelt aan je verwachtingen als je de film al hebt gezien. Uit eigen ervaring weet ik dat dit vaak omgekeerd is. Wat het boek wel heeft zijn een paar uiterst interessante invalshoeken. In het boek draait het meer om het godsdienstige aspect en als je verder nadenkt begin je dit ook meer en meer te beseffen. Het boek draait om overleven maar dit overleven wordt sterk ondersteunt door godsdienst.
•Ik vindt het boek een aandrader voor mensen die goed nadenken bij een verhaal en de diepere betekenis graag ontdekken.Mensen die dat niet kunnen zullen het boek slecht vinden omdat het niet aan hun verwachtingen zal voldoen.Toch vindt ik dat Martell dit boek goed in elkaar gestoken heeft en raad ik het wel aan.
Dit is mijn tweede boekverslag: Het Leven van Pi (eindresultaat na het verbeteren van de fouten):
•Het boek Het leven van Pi Van Yann Martel gaat over een jongvolwassen jongen Piscine Patel. Piscine en zijn familie leven in India in Pondicherry. Piscine wordt gepest op school omdat zijn naam nogal lijkt op 'pissing'. Dus piscine verandert zijn naam naar 'pi'. Piscine heeft een diepe interesse in godsdiensten. Piscine heeft als godsdiensten hindoeisme, christendom en islam. Hier wordt in het verhaal dan ook heel veel aandacht aan besteedt met een soms heel moeilijke psychologische/filosofische invalshoek. Piscine zijn vader is de directeur/eigenaar van een zoo. De vader van piscine beslist op een dag om te verhuizen naar canada.Als ze op de boot zitten met al hun dieren loopt het op een gegeven moment heel erg fout. Zonder het allemaal goed te beseffen belandt Pi op een sloep samen met een tijger 'Richard Parker', een zebra,een hyena en een oerang-oetan. Hier begint een heel lang avontuur met de wil om te overleven. De zebra wordt al snel gedood door de andere dieren en bij deze onderlinge strijd blijft Pi heel afzijdig. Totdat alleen de tijger nog overblijft. Pi beseft dat hij nu de volgende prooi is. Pi probeert dus een soort van band te creeren met de tijger. Deze band komt tot stand doordat de tijger voedsel krijgt van Pi. Na een hele lange reis komen ze aan mexico. De tijger verdwijnt direct in de jungle. Pi vindt dit wel jammer want na al die dagen samen voelt het toch wel als een vriend die je verlaat. Een paar mannen merken Pi op en ondervragen hem. Uiteindelijk komt Pi toch nog terecht in canada maar hoe blijft een beetje onduidelijk. •Ik vindt het een boek dat teleurstelt aan je verwachtingen als je de film al hebt gezien. Uit eigen ervaring weet ik dat dit vaak omgekeerd is. Wat het boek wel heeft zijn een paar uiterst interessante invalshoeken. In het boek draait het meer om het godsdienstige aspect en als je verder nadenkt begin je dit ook meer en meer te beseffen. Het boek draait om overleven maar dit overleven wordt sterk ondersteunt door godsdienst.
•Ik vindt het boek een aandrader voor mensen die goed nadenken bij een verhaal en de diepere betekenis graag ontdekken.Mensen die dat niet kunnen zullen het boek slecht vinden omdat het niet aan hun verwachtingen zal voldoen.Toch vindt ik dat Martell dit boek goed in elkaar gestoken heeft en raad ik het wel aan.